Vielleicht gibt es Gewalt im Verein.
Der Interventions-Leitfaden hilft richtig zu handeln.

Was tun bei einem Verdacht oder Vorfall?
Das nennt man: Intervention.
Das heißt: Wir handeln, wenn etwas passiert.

Vielleicht denken Sie nur, dass es einen Übergriff gibt.
Sie sind sich aber nicht sicher.

Vielleicht haben Sie auch einen Übergriff gesehen.

Oder Sie haben einen Verdacht.
Was ist dann zu tun?

• Immer reden wir mit der Ansprech-Person für Kinder-Schutz.
  Oder mit einer Beratungs-Stelle von außen.

• Ein Kollege oder die Abteilungs-Leitung kann von Anfang an helfen.
  Sie können mit ihnen darüber sprechen.

• Was genau passiert ist, schreiben wir auf.
  Wir benutzen dafür ein spezielles Blatt: den Dokumentations-Bogen.

• Es wird geschaut:
  Ist das Kind vielleicht in Gefahr?
  Diese Einschätzung macht man zusammen mit der Ansprech-Person im Verein.
  Oder mit einer Beratungs-Stelle.

• Wir informieren die Abteilungs-Leitung und den Vorstand.

• Wir besprechen gemeinsam was zu tun ist.
  Wie geht es weiter?
• Spätestens jetzt holen wir eine Beratungs-Stelle dazu. Die Beratungs-Stelle kennt sich gut aus.
• Gemeinsam wird besprochen was zu tun ist.

• Der Vorstand muss überlegen:
  Brauchen wir einen Rechts-Anwalt?
  
  Müssen wir unsere Mitglieder informieren?
  Vielleicht gibt es sonst Gerüchte.
  
  Man muss den Datenschutz einhalten.

• Wir dokumentieren alles.
  Und wir besprechen alles nach.

1. Bleiben Sie ruhig.
2. Zuhören und Glauben schenken.
3. Dem Kind sagen:
   Im Verein gibt es eine Ansprech-Person.
   Diese Person weiß, was jetzt zu tun ist.
   Sprechen Sie mit der Ansprech-Person.
4. Wir sagen:
   Wir machen alle weiteren Schritte zusammen.
   Zum Beispiel:
   Wollen wir gemeinsam mit den Eltern reden?
   Wir tun nichts, ohne dass das Kind es weiß.
   Die Kinder und Jugendlichen müssen immer mitreden können.
   Wir versprechen nichts, was wir nicht halten können.
   Erklären Sie auch:
   Ich brauche selbst Hilfe. Ich hole sie bei Fach-Leuten.
5. Sie reden mit der Ansprech-Person im Verein.
6. Wir schreiben alles auf den Dokumentations-Bogen.
   Darin steht:
   Wann ist etwas passiert?
   Was hat jemand gesagt?
   Wie war die Situation?
   
   Wichtig:
   Sie sollen keine eigeneen Gedanken oder Gefühle in den Text schreiben.
   Sie sollen nur das Gesagte aufschreiben.
7. Die Ansprech-Person sagt es der Abteilungs-Leitung und dem Vorstand
8. Wie geht es weiter?
   Zusammen mit einer Beratungs-Stelle machen wir einen Plan.
   Das Kind darf dabei mitreden.
   
   Wir besprechen gemeinsam was zu tun ist.
   Wie geht es weiter?

Danach machen wir weiter so, wie oben bei "Intervention" beschrieben.